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Unidad de aprendizaje I

Unidad de aprendizaje I. 
La historia de la educación como campo especializado de la historia

• La teoría de la historia y las diversas interpretaciones sobre la definición y el sentido de la disciplina.
• Conocimiento, pensamiento, conciencia y cultura histórica como niveles de aproximación a la disciplina.
• Investigación en historia de la educación: paradigmas, avances e interrogantes.
• Las fuentes primarias como evidencias de la historia de la educación.

Competencias

• Conoce, comprende y emplea las nociones teóricas, los conceptos organizadores y los recursos 
• metodológicos de la historia y de la historia de la educación para propiciar el desarrollo de su pensamiento 
• histórico mediante análisis centrado en el trabajo con fuentes.
• Comprende que la historia de la educación contribuye al desarrollo de las identidades docentes mediante 
• el análisis crítico del pasado y el presente.